Инклюзивное образование — форма обучения, при которой каждому человеку с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, предоставляется возможность учиться. Сибирский государственный медицинский университет обеспечивает безбарьерное вхождение людей с ограниченными возможностями здоровья в жизнь вуза.
Инклюзивное образование
Важная информация
Квота приема на обучение по программам высшего и среднего профессионального образования
В рамках контрольных цифр приема по образовательным программам высшего образования (программам бакалавриата / специалитета) за счет бюджетных ассигнований выделяется особая квота для:
- Детей-инвалидов;
- Инвалидов I и II групп;
- Инвалидов с детства;
- Инвалидов вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, которым согласно заключению федерального учреждения медико-социальной экспертизы не противопоказано обучение в соответствующих образовательных организациях.
Указанная квота устанавливается ФГБОУ ВО СибГМУ в размере 10 % общего объема контрольных цифр, выделенных организации высшего образования на очередной год, по каждой специальности и (или) направлению подготовки:
КЦП (бюджет)
Факультет | Код специальности / направления подготовки | Специальность / направление подготовки | Контрольные цифры приема по специальностям / направлениям подготовки | ||
|---|---|---|---|---|---|
КЦП (бюджет) | В том числе квота приема лиц, имеющих особое право | КЦП (контракт) / билингвальная программа | |||
Лечебный | 31.05.01 | Лечебное дело (специалитет) | 399 | 40 | 200 / 90 |
| Педиатрический | 31.05.03 | Стоматология (специалитет) | 30 | 3 | 60 |
31.05.02 | Педиатрия (специалитет) | 225 | 23 | 75 | |
Фармацевтический | 33.05.01 | Фармация (специалитет) | 128 | 13 | 70 |
Медико- биологический | 30.05.01 | Медицинская биохимия (специалитет) | 50 | 5 | 25 |
30.05.02 | Медицинская биофизика (специалитет) | 35 | 4 | 15 | |
30.05.03 | Медицинская кибернетика (специалитет) | 42 | 5 | 25 | |
37.05.01 | Клиническая психология (специалитет) | 30 | 3 | 25 | |
34.03.01 | Сестринское дело (бакалавриат) | 25 | 3 | 10 | |
39.03.02 | Социальная работа (бакалавриат) | 25 | 3 | 10 | |
38.03.02 | Менеджмент (бакалавриат) | 25 | 3 | 10 | |
38.04.02 | Менеджмент (магистратура) | - | - | 300 | |
Для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению СибГМУ реализует образовательные программы среднего профессионального образования на базе среднего общего образования по специальности Медицинский массаж (как за счет бюджетных ассигнований, так и по договорам об оказании платных образовательных услуг).
| Наименование и код специальности | | Квалификация | План приема | Срок обучения | |
|---|---|---|---|---|---|
|
| ||||
| базовый | Медицинская сестра по массажу/ Медицинский брат по массажу | 15 | 1 | 2 года 10 месяцев |
Вступительные испытания, проводимые СибГМУ самостоятельно
Дети-инвалиды, а также инвалиды при поступлении на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета могут сдавать общеобразовательные вступительные испытания, проводимые Сибирским государственным медицинским университетам по всем общеобразовательным предметам.
Повышение доступности и качества высшего образования для лиц с инвалидностью
С 2017 года упрощена процедура подачи документов для лиц с ограниченными возможностями здоровья при поступлении в образовательные организации высшего образования.
Федеральным законом от 1 мая 2017 года № 93-ФЗ «О внесении изменений в статью 71 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» установлено, что при приеме на обучение исключается требование наличия заключения федерального учреждения медико-социальной экспертизы об отсутствии противопоказаний к обучению в соответствующих образовательных организациях, установленное ранее Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»:
- Для приема детей-инвалидов, инвалидов Iи II групп, инвалидов с детства, инвалидов вследствие военной травмы или заболевания, полученных в период прохождения военной службы, на обучение по программам бакалавриата, программам специалитета за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов;
- Для приема детей-инвалидов, инвалидов Iи II групп на подготовительные отделения федеральных государственных образовательных организаций высшего образования за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета;
- Для предоставления детям-инвалидам, инвалидам Iи II групп преимущественного права зачисления на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета.
Необходимо отметить, что согласно пункту 36 Правил признания лица инвалидом. Утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 20 февраля 2006 г. №95, гражданину, признанному инвалидом, выдаются:
- Cправка, подтверждающая факт установления инвалидности, включающая в себя сведения о группе и причине инвалидности;
- Индивидуальная программа реабилитации и абилитации (ИПРА), включающая в себя заключение медико-социальной экспертизы об отсутствии или наличии противопоказаний для обучения по программам бакалавриата и программам специалитета в образовательных организаций высшего образования.
Таким образом, инвалид, поступающий на обучение в пределах особой квоты или желающий воспользоваться преимущественным правом зачисления, представляет в приемную комиссию справку об инвалидности. При этом не требуется предоставления документа, содержащего заключение федерального учреждения медико-социальной экспертизы об отсутствии противопоказаний для обучения в соответствующих организациях. Поэтому инвалид не должен предъявлять ИПРА.
Однако для создания специальных условий при проведении вступительных испытаний ИПРА может быть представлена в качестве документа, подтверждающего особенности психофизического развития, индивидуальные возможности и состояние здоровья поступающего. При этом наличие в ИПРА заключения о том, что инвалиду или инвалиду-ребенку противопоказано обучение в соответствующих организациях не должно служить основанием для отказа в приеме его на обучение за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов в пределах установленной квоты.
Особенности проведения вступительных испытаний для лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов
Сведения о необходимости создания для поступающего специальных условий при проведении вступительных испытаний в связи с его ограниченными возможностями здоровья или инвалидностью (с указанием перечня вступительных испытаний и специальных условий) должны быть указаны поступающим в заявлении.
- При проведении вступительных испытаний для поступающих из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее - поступающие с ограниченными возможностями здоровья) ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России обеспечивает создание условий с учетом особенностей психофизического развития поступающих, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее соответственно - специальные условия, индивидуальные особенности);
- При очном проведении вступительных испытаний в ФГБОУ ВО СибГМУ Минздрава России должен быть обеспечен беспрепятственный доступ поступающих с ограниченными возможностями здоровья в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (в том числе наличие пандусов, подъемников, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов; при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже здания);
- Очные вступительные испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья проводятся в отдельной аудитории.
Число поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории не должно превышать:
- При сдаче вступительного испытания в письменной форме — 12 человек;
- При сдаче вступительного испытания в устной форме — 6 человек.
Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания большего числа поступающих с ограниченными возможностями здоровья, а также проведение вступительных испытаний для поступающих с ограниченными возможностями здоровья в одной аудитории совместно с иными поступающими, если это не создает трудностей для поступающих при сдаче вступительного испытания.
Допускается присутствие в аудитории во время сдачи вступительного испытания ассистента из числа работников СибГМУ или привлеченных лиц, оказывающего поступающим с ограниченными возможностями здоровья необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с лицами, проводящими вступительное испытание).
- Продолжительность вступительного испытания для поступающих с ограниченными возможностями здоровья увеличивается по решению СибГМУ, но не более чем на 1,5 часа.
- Поступающим с ограниченными возможностями здоровья предоставляется в доступной для них форме информация о порядке проведения вступительных испытаний.
- Поступающие с ограниченными возможностями здоровья могут в процессе сдачи вступительного испытания пользоваться техническими средствами, необходимыми им в связи с их индивидуальными особенностями.
- При проведении вступительных испытаний обеспечивается выполнение следующих дополнительных требований в зависимости от индивидуальных особенностей поступающих с ограниченными возможностями здоровья:
- 1) Для слепых:
- задания для выполнения на вступительном испытании оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых либо зачитываются ассистентом;
- Письменные задания выполняются на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых либо надиктовываются ассистенту;
- При очном проведении вступительных испытаний поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;
- 2) Для слабовидящих:
- Обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс (при очном проведении вступительных испытаний);
- Поступающим для выполнения задания при необходимости предоставляется увеличивающее устройство (при очном проведении вступительных испытаний), возможно также использование собственных увеличивающих устройств;
- Задания для выполнения, а также инструкция по порядку проведения вступительных испытаний оформляются увеличенным шрифтом;
- 3) Для глухих и слабослышащих:
- обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости поступающим предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования (при очном проведении вступительных испытаний);
- предоставляются услуги сурдопереводчика;
- 4) Для слепоглухих:
- предоставляются услуги тифлосурдопереводчика (помимо требований, выполняемых соответственно для слепых и глухих);
- 5) Для лиц с тяжелыми нарушениями речи, глухих, слабослышащих:
- вступительные испытания, проводимые в устной форме, проводятся в письменной форме (дополнительные вступительные испытания творческой и (или) профессиональной направленности, вступительные испытания при приеме на обучение по программам магистратуры — по решению СибГМУ);
- 6) Для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата, нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей:
- письменные задания выполняются на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;
- вступительные испытания, проводимые в письменной форме, проводятся в устной форме.
Условия, указанные в пунктах 10.2-10.7 Правил приема, предоставляются поступающим на основании заявления о приеме, содержащего сведения о необходимости создания для поступающего специальных условий при проведении вступительных испытаний в связи с его инвалидностью или ограниченными возможностями здоровья, и документа, подтверждающего инвалидность или ограниченные возможности здоровья.
Информация об обеспечении доступности образования для людей с ОВЗ и инвалидностью
Специальное компьютерное оборудование
В библиотеке колледжа имеется два автоматизированных рабочих места: тифлоинформационный комплект АРЕВ, который включает в себя персональный компьютер, ЖК монитор, сканер и тифлоинформационную программу. Тифлокомпьтер PACMateOmni — FreedomScientific с брайлевской клавиатурой.
Программное обеспечение
Программа экранного доступа «JAWSforWindows 12.0 Pro», которая позволяет незрячим и слабовидящим пользоваться возможностями ПК, включая Интернет, путём осуществления вывода информации с экрана компьютера на синтезатор речи и на дисплей шрифта Брайля. Имеет широкий набор клавиатурных команд, который может быть расширен пользователем. Дополнительно имеет синтезаторы речи для иностранных языков.
Программное обеспечение: синтезатор речи «Infovox Desktop». Помогает незрячим преобразовать текст в речь, использовать синтез речи при разработке приложений, создавать звуковые файлы на основе текстовых файлов.
Программа Fine Reader 10 Home Edition. Программа предназначена для сканирования и распознавания текста. Имеет возможность перевода бумажных документов в электронный вид для дальнейшего редактирования, отправки по электронной почте или публикации в Интернете, получения изображения для распознавания с помощью сканера, а так же с помощью цифрового фотоаппарата и мобильного телефона со встроенной фотокамерой.
Специализированные технические средства для обучения
- Портативное специальное устройство для чтения «Говорящая» книга Milestone 212.
- Стационарный электронный увеличитель Topaz 20”, позволяет выбирать различные комфортные для зрения конкретного пользователя контрастные видеорежимы.
Наглядные средства обучения
- Рельефные анатомические планшеты (позволяют незрячим и слабовидящим студентам использовать тактильный анализатор для освоения знаний по анатомии, физиологии).
- Объемные анатомические муляжи (позволяют незрячим и слабовидящим студентам использовать тактильный анализатор для освоения знаний по анатомии, физиологии).
- Муляжи для рефлекторных видов массажа (позволяют незрячим и слабовидящим студентам использовать тактильный анализатор для освоения знаний по анатомии, физиологии).
Учебники, литература
В библиотеке колледжа имеются:
- Учебная и художественная литература в цифровом формате;
- Учебные и методические пособия для студентов в электронном виде и в аудиоформате.
Наличие альтернативной версии официального сайта организации в сети «Интернет» для слабовидящих
Сайт образовательной организации адаптирован для слабовидящих.
Нормативная база
Ознакомиться подробнее:
- Конституция Российской Федерации от 12.12.1993;
- Конвенция о правах инвалидов, принятая резолюцией 61/106 Генеральной Ассамблеи ООН от 13.12.2006;
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ
- Федеральный закон «О социальной защите инвалидов в РФ» от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ;
- Федеральный закон от 03.05.2012 №46- ФЗ «О ратификации Конвенции о правах инвалидов»;
- Указ Президента РФ от 05.05.2012 № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики»
- Распоряжение Правительства РФ от 15.05.2013 № 792-р «Об утверждении «Государственной программы РФ «Развитие образования» на 2013 - 2020 годы»;
- Приказ Минобрнауки от 19.12.2013 № 1367 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»;
- Приказ Минобрнауки от 14.06.2013 № 464«Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования»;
- Приказ Минобрнауки от 16.04.2014 г. № 05-785 «О направлении методических рекомендаций по организации образовательного процесса для обучения инвалидов»;
- Требования Департамента государственной политики в сфере подготовки рабочих кадров и ДПО Минобрнауки от 26.12.2013 г. № 06- 2 2412вн «К организации образовательной деятельности для лиц с ограниченными возможностями здоровья в профессиональных образовательных организациях, в том числе требования к средствам обучения и воспитания»;
- Государственная программа РФ «Доступная среда» на 2011-2020 годы (постановление Правительства РФ от 1.12.2015г.№1297;
- Приказ Минобрнауки России от 14.10.2015 № 1147 (ред. от 29.07.2016) «Об утверждении Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» (раздел об особенностях приема инвалидов);
- Приказ Минобрнауки России от 29.06.2015 № 636 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры» (раздел об особенностях проведения ГИА для лиц с инвалидностью);
- Приказ Минобрнауки России от 19.12.2013 № 1367« Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры» (раздел об особенностях организации образовательного процесса по образовательным программам для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья);
- Федеральный закон от 1 мая 2017 года № 93-ФЗ «О внесении изменений в статью 71 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».